Simplemente, quiero comentar la
opinión que Xavier Massó tiene, puesto que me parece totalmente antipedagógica.
Este hombre debe vivir en el mundo de hace 50 o 70 años atrás, anclado en una educación totalmente
tradicional. Además, todo lo que dice queda falto de argumentación, es decir,
sí es cierto que se apoya en muchos críticos o autores que piensan como él, pero
el sociólogo de la Universidad Compútense de Madrid enseguida se lo puede
debatir saliendo airoso. No entiendo el repetir por repetir que propone, ya que
para él parece que no hay cabida para la opción de la diversificación, es
decir, explicar la misma cosa pero de diferentes maneras. Asimismo, constantemente
defiende el sistema Alemán sin tener en cuenta las diferencias entre Alemania y
España y sin querer partir des de otro tipo de sistema, quedando su opinión,
para mí, totalmente descontextualizada y sin sentido alguno ya que no tiene
fundamento, al menos en la argumentación y en la manera en la que él lo
defiende. Y, como no, no tengo ni que nombrar el hecho de que bajo su
percepción se deberían eliminar todos los centros pedagógicos así como los
estudios, algo de lo que, desde luego, él debe carecer.
Sin duda alguna bajo mi punto de
vista la opinión más acertada, y con más fundamento, así como la que comparto
en su totalidad, es la del sociólogo.
Y yo me pregunto…
¿Con profesores así, como no va haber
fracaso escolar? ¿Alguien considera que la opinión del hombre que forma parte
del sindicato de profesores de secundaria tiene un pensamiento acertado, y, si
es así, por qué? Me gustaría poder comprender esa visión educativa, pero lo
dudo.
